Mimo że angielski został uznany za lingua franca dobre kilkadziesiąt lat temu, sytuacja związana z jego przyswajaniem przez dzieci świata wciąż się zmienia. 25 lat temu w Polsce nauka języka angielskiego była obowiązkiem ucznia 4 klasy szkoły podstawowej. 15 lat temu angielski „wszedł” do przedszkola. 5 lat
Czytaj więcej →
Rodzic nr 1 mówi w języku A. Rodzic nr 2 używa języka B. Porozumiewają się między sobą w języku C, ucząc dzieci niezwykłej lingwistyczno-kulturowej kombinacji. W świecie bez granic to sytuacja coraz częstsza. Jaki wpływ ma na zdolności językowe najmłodszych? Przeciwnicy wspierania wielojęzyczności u dzieci mają już
Czytaj więcej →